因為疫情打亂年初就設定好的兩人團體課程，最近終於有機會上課了，兩個孩子第一次相見歡，從基本打招呼、自我介紹開始練習。過程中也有一起玩遊戲，但在老師說明規則的過程中，兩個孩子總有不同程度的分心(皆為ASD+ADHD共病)，在透過語言及非語言的引導後，我還是希望兩個孩子根據自己...