因為疫情打亂年初就設定好的兩人團體課程，最近終於有機會上課了，兩個孩子第一次相見歡，從基本打招呼、自我介紹開始練習。過程中也有一起玩遊戲，但在老師說明規則的過程中，兩個孩子總有不同程度的分心(皆為ASD+ADHD共病)，在透過語言及非語言的引導後，我還是希望兩個孩子根據自己...

最近評估一個學科能力正常但一直被老師寫聯絡簿的孩子，家長或老師都不知道孩子怎麼了，但就是狀況百出，很容易跟同學有不同的衝突。 先說結論，因為我不是醫師，所以不能幫孩子診斷，但根據專業訓練，大概能判斷孩子有沒有可能符合診斷。他是個有點ASD(自閉症)、有點ADHD(過動症)、...